发表日期:2008年11月3日  共浏览2949 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

班主任管理心得

对于班级管理,每个班主任在实际的工作中都摸索出了一套自己的方法和经验。很多人都很强调学习时间,而我则注重学生对学习兴趣的培养,因为有了兴趣就有了一切。要在单位时间内提高学习效率,合理安排自己的作息,让学生在轻松快乐中学习,不要强迫学生在学校作息时间之外加班加点。

在我的管理中始终体现两个关键词:自信和鼓励。在每次考试前,都要求学生对教材做到非常熟练,做到对每节知识点都心中有数,自信地迎接考试。考试之后,如果没有考好,要及时鼓励学生,相信自己能够正确认识考试失误的原因,积累经验,及时纠错,以更大的信心迎接下一次挑战。

现代的班级管理应该有相应的班级文化:

我的治班理念:用热情去工作,用真诚去沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。

我的治班方针:公平  民主

我的治班策略:培养学生主动学习的习惯,培养快乐学习的心态,创造轻松学习的环境,发现幸福学习的乐趣。

我的治班方法:以教书为乐,以学习为趣,多理解,多鼓励,少批评。

班级管理不仅仅是在课堂上,课堂之外还有很多管理的方法和途径:比如鼓励学生积极参与学校组织的活动,培养学生主人翁心态,无论什么条件下都要有集体荣誉感,努力创造和谐的、具有向心力、凝聚力的班集体。

对待学生,一定要公平民主。我不会治看重优等生,也不会轻视任何一个考分低的学生,我认为作为班主任不能只看重学生的分数,要注重培养学生的综合能力,要让学生先学会做人,再去努力成材,以让学生适应将来的竞争环境。

用理想鼓励学生,让学生学会宽容。要让学生学会宽容,首先班主任要做到对违纪学生的宽容,比如学生在课堂上说话,搞小动作,接老师话头等。对这些行为用不着小题大做,要适时引导,以理教育,让学生自我发现,自我教育,自我改进,自我提高。把机会留给学生,让学生认识、珍惜和把握班主任给他的机会。

在学习上,用学习节奏引导学生。学习是有节奏的,该玩时不要强迫学生学习,该学习时一定要全身心投入,玩时也全身心投入。

总之,管理好班级,第一要做到热爱班级,别把工作当工作,而是当事业;第二是让班级走可持续发展之路,别把自己当老师,而是教育者,是学生家长,是学生的朋友!


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