发表日期:2017年3月14日  共浏览900 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费通知

河南省学生资助管理中心

关于普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费及国家助学金工作的紧急通知

 

各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属普通高中:

为落实《财政部教育部关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费的意见》(财教〔2016292号)和《河南省教育脱贫专项方案》(豫政办〔2016120号)的精神,省教育厅等5厅局于914日下发了《关于做好免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费有关工作的紧急通知》(教电〔201650号)。现就落实上述政策和做好2016年秋季学期普通高中助学金工作有关事项通知如下:

一、做好家庭经济困难学生认定工作

(一)按要求做好所有家庭经济困难学生的认定工作。

各学校要按照《关于印发<河南省高中阶段教育义务教育和学前教育家庭经济困难学生认定工作暂行办法>的通知》(豫教资〔201623 )(以下简称“认定办法”)要求做好包括建档立卡家庭经济困难学生及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生(以下简称“四类学生”)在内的所有家庭经济困难学生认定工作。

(二)处理好“家庭经济困难类型认定”和“困难级别确定”的关系。

家庭经济困难学生认定分为“家庭经济困难类型认定”和“困难等级确定”两个步骤。第一步家庭经济困难类型认定就是依据认定办法按学生家庭的困难原因进行的分类,它并不等同于困难程度这一步的作用是建立起家庭经济困难学生库,它的范围是要大于等于将来受资助学生的范围,工作和全国学生资助管理信息系统普通高中子系统(以下简称“全国系统”)中“学生家庭经济信息录入”这个步骤相吻合。第二步困难等级确定(特别困难、困难、一般困难)是根据困难程度来最终确定学生的困难等级工作和全国系统中“困难学生认定”这个步骤相吻合。

家庭经济困难学生认定工作是学生资助工作的基础,也是重点、难点,是精准资助的基本要求,资助认定工作的质量如何将直接影响到资助工作的质量。因此,各地各学校一是要高度重视,特别是要提高各学校领导和工作人员的认识水平和重视程度;二是培训指导到位,要将认定办法下发和培训到每所学校,保证学校相关领导和工作人员都掌握;三是保证工作质量,做到“两准确”即认定准确、信息录入准确,避免出现错误认定、遗漏认定、信息录入错漏等现象。

(三)及时做好全国系统学生资助信息的查遗补缺工作。

2016年春季学期的全国系统学生资助信息录入工作中,许多学生信息录入不完整或不规范,甚至出现学校信息不准确的现象,导致学生资助信息不能达到使用要求。秋季学期各学校要对已录入的学生信息进行梳理,补充订正相关信息。对凡是符合四类学生条件的受助对象,要完善其信息,注明相应家庭困难类型,要求926日前完成该项工作。这项工作也是编制预算的基础数据之一,各地各学校要高度重视,按时完成工作。

二、落实免除学费、住宿费政策相关工作

(一)免学费、住宿费对象

免学费、住宿费对象为普通高中建档立卡等家庭经济困难学生及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生。其中,农村低保家庭学生为持有《河南省农村居民最低生活保障证》、或与持证人(通常为学生父母)在同一户口本内的学生。

(二)关于受助学生信息统计报送工作

做好四类学生及学费和住宿费标准等信息的采集上报工作。需做好以下几项工作:

1.   做好四类学生登记工作。为确保政策落实并保证财政资金安全,我们设计了《河南省普通高中免除学杂费学生信息登记表》(详见附件1),在家庭经济困难学生认定工作的基础上,要求申请享受免学费、住宿费的四类学生填写该表并在学校存档备查,作为国家补助学校免学费、住宿费的第一凭证。

2.   做好受助学生信息统计工作。准确掌握享受免学费、住宿费学生的相关信息,在上述贫困学生认定和四类学生登记工作的基础上,各学校要填报《河南省普通高中免学费住宿费四类家庭经济困难学生信息统计表》(详见附件2)和《普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费情况表》(详见附件3,同教电〔201650号附件),对享受免学费、住宿费的四类学生要单独统计,并将这四类学生信息和学费、住宿费收费标准一并填表上报。信息采集要求准确、逐级审核仔细,附件2和附件3两表的相关数据要根据附件1汇总统计并相互保持一致,要求与全国系统完全一致。汇总上报要及时,1017日前报齐。

3.   据实填报收费标准。按照省发改委、财政厅、教育厅《关于加强我省普通高中收费管理的通知》(豫发改收费〔2015437号)要求,已经制定或调整普通公办高中收费标准的省辖市和省直管县,按照调整后每学期的收费标准(下同)填报;尚未制定或调整普通公办高中收费标准、但已经进行过成本核算或听证的市县,按照基本确定的收费标准填报;尚未进行成本核算和听证以及不调整收费标准的市县,按照豫发改收费〔199896号批准的标准填报。

4.   做好信息比对工作。我中心正对扶贫办提供的全省建档立卡适龄学生数据进行整理分析,随后提供给各地,请各地各学校参考该数据比对统计上来的建档立卡受助学生信息,查漏补缺,做的不漏一人。对于学籍和户籍不在一地的建档立卡学生逐一落实。

(三)关于全国系统信息管理工作

建档立卡家庭经济困难学生除按国家新政策享受免学费资助外,按照《河南省教育脱贫专项方案》(豫政办〔2016120号)要求还享受免住宿费资助。目前,在全国系统免学费功能模块还未上线应用的情况下,各地各学校需做好四类学生信息统计工作即附件2的统计填报工作,为全国系统免学费功能模块将来上线应用做准备,要切实做到全国系统资助数据与附件2相一致。对已实行普通高中全免学费的地方和学校,仍需要对四类学生进行单独统计填表,按时上报报表和录入信息系统。

三、普通高中国家助学金相关工作

2016年秋季学期普通高中国家助学金相关工作要注意以下问题:

(一)按照《河南省教育脱贫专项方案》的要求,2016年秋季学期起将建档立卡家庭经济困难学生全部纳入国家助学金资助范围

助学金必须分档评定和发放,建档立卡家庭经济困难学生应享受最高档次。

本学期各地的资助比例略有调整,按照国家政策对贫困地区和农村倾斜。秋季学期财政预算资金按照贫困县全省53在校生25%的比例其他地方在校生16.6%的比例进行分配下拨相应的各地在分配资金时也要考虑向贫困地区和农村倾斜的因素,同时本地区范围内助学金评定名额按上述比例掌握。各地要及时向所属学校说明这一变化,切实做好评定工作。

四、加强管理,确保政策落实到位

各级资助管理部门和学校应高度重视,加强学校基础管理工作,完善学生学籍信息管理系统;做好与民政部门、扶贫办公室、残疾人联合会相关数据对接和协作,做好免学杂费条件学生的资格认定工作,保证学生基本信息真实准确;各级资助管理部门要指导和督促学校公示享受免学杂费政策的学生信息,确保“公开、公平、公正”;加大监督检查力度,对虚报学生人数,骗取财政资金等行为,将依法严肃查处。

 

请点击图标下载《家庭经济困难学生申请表》:

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